Autorregulação da aprendizagem: Cenários, desafios, perspectivas para o contexto educativo, do autor Evely Boruchovitch; Lourdes Maria Bragagnolo Frison

Autorregulação da aprendizagem

Cenários, desafios, perspectivas para o contexto educativo

Evely Boruchovitch; Lourdes Maria Bragagnolo Frison

RESENHA

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Autorregulação da aprendizagem: Cenários, desafios, perspectivas para o contexto educativo é um verdadeiro convite à reflexão. Neste livro, Evely Boruchovitch e Lourdes Maria Bragagnolo Frison nos desafiam a ir além do convencional, a abraçar o poder transformador da autorregulação no ambiente educativo. Com uma abordagem única, as autoras mergulham nas complexidades da aprendizagem, revelando como a habilidade de gerir o próprio processo de aprendizado pode ser a chave para uma educação mais efetiva e significativa.

Ao longo das 304 páginas, somos apresentados a uma profunda exploração dos cenários que permeiam a educação contemporânea. A obra aponta para os desafios enfrentados por educadores e estudantes, ao mesmo tempo em que oferece perspectivas inovadoras que podem revolucionar a forma como encaramos o ensino e a aprendizagem. É um convite para que você, leitor, se envolva ativamente nessa missão de ressignificação da educação.

Frison e Boruchovitch não se contentam em descrever a autorregulação; elas nos mostram como cultivá-la. E ao abordar as variadas facetas desse tema, trazem à tona a importância das emoções, da motivação e da responsabilidade no processo educativo. 💡 É um chamado para que cada um de nós se torne protagonista de sua própria trajetória de conhecimento. Afinal, quem nunca se sentiu à mercê dos métodos tradicionais de ensino, onde a criatividade e a curiosidade muitas vezes são deixadas de lado em prol de um aprendizado mecanicista?

Os leitores têm se mostrado divididos em suas reações. Alguns aclamam a profundidade das análises e a aplicabilidade das propostas apresentadas, enquanto outros questionam a viabilidade de implementar as ideias no sistema educacional engessado que conhecemos. Uma crítica recorrente é a sensação de que a obra, em sua busca por inovação, poderia ter traçado um caminho mais inclusivo, que abrangesse as realidades de todos os estudantes, especialmente aqueles que enfrentam grandes dificuldades.

Entender a autorregulação, portanto, exige mais do que apenas leitura: é preciso vivê-la! As autoras nos instigam a repensar a forma como interagimos com o conhecimento e como o buscamos. É um desafio que envolve olhar para dentro e reconhecer que somos, ao mesmo tempo, alunos e educadores de nós mesmos.

Em meio a um contexto histórico de mudanças e incertezas, a obra vem como um farol iluminando possíveis direções para a educação do futuro. 📚 Os ensinamentos aqui contidos podem ressoar em diversas esferas, impactando não apenas as salas de aula, mas também a maneira como nos relacionamos com o aprender ao longo da vida.

Não deixe para amanhã o que pode ser aprendido hoje; cada página virada é um passo rumo à autonomia que todos almejamos. O que você está esperando para mergulhar nessa jornada transformadora?

📖 Autorregulação da aprendizagem: Cenários, desafios, perspectivas para o contexto educativo

✍ by Evely Boruchovitch; Lourdes Maria Bragagnolo Frison

🧾 304 páginas

2020

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