Representações sociais de professores da educação de jovens e adultos sobre sua formação docente e a afetividade no processo de ensino-aprendizagem

Poliana da Silva Almeida Santos Camargo

A educação é um campo repleto de nuances e complexidades, e a obra Representações sociais de professores da educação de jovens e adultos sobre sua formação docente e a afetividade no processo de ensino-aprendizagem, de Poliana da Silva Almeida Santos Camargo, nos leva a uma exploração profunda desse universo. O livro, mais que uma leitura, é um convite à reflexão, ao entendimento e, acima de tudo, à transformação social. ✨️

Em um mundo onde as vozes dos educadores muitas vezes são silenciadas, Camargo traz à tona as experiências e percepções desses profissionais que atuam na educação de jovens e adultos (EJA). O que eles pensam sobre sua formação? Como encaram a afetividade em seu cotidiano escolar? As respostas são reveladoras e convidam à empatia. Os professores não são meros transmissores de conhecimento, mas seres humanos complexos que enfrentam desafios que vão muito além da sala de aula.

A pesquisa, fundamentada em uma abordagem qualitativa, permite que os leitores mergulhem nas representações sociais desses educadores e compreendam como suas histórias de vida moldam suas práticas pedagógicas. Camargo destaca a importância da afetividade no processo de ensino-aprendizagem, ressaltando que a conexão emocional é uma ponte essencial para o aprendizado significativo. 💡 A ideia de que a educação deve ser um espaço de acolhimento e de desenvolvimento humano ressoa forte nas páginas deste livro e mexe com a essência da formação docente.

Os comentários dos leitores sobre a obra ressaltam a relevância do tema abordado. Muitos destacaram a coragem da autora em trazer à luz as vozes frequentemente ignoradas da EJA, enquanto outros reforçaram como a leitura acendeu uma faísca de esperança em seus próprios processos de ensino. No entanto, também surgiram críticas, principalmente em relação à vivência prática da afetividade nas escolas, um aspecto que alguns consideraram desafiador de observar no dia a dia.

É inegável que a educação deve evoluir, e a obra de Camargo propõe uma mudança de mentalidade. Não se trata apenas de formar educadores tecnicamente competentes, mas de humanos que estão dispostos a abraçar a complexidade da afetividade em suas práticas. A visão de uma educação verdadeiramente inclusiva, onde cada aluno é reconhecido em sua singularidade, é o futuro que o livro defende com fervor.

Ler Representações sociais de professores da educação de jovens e adultos sobre sua formação docente e a afetividade no processo de ensino-aprendizagem é uma experiência que pode transformar a percepção sobre o papel do professor na sociedade. E, se você está buscando entender mais sobre os desafios enfrentados por esses educadores e a importância da afetividade em suas práticas, este livro é o seu mapa. Um verdadeiro chamado à ação, que faz ecoar em nossos corações a urgência de uma educação mais humana e afetiva. 🌍❤️

📖 Representações sociais de professores da educação de jovens e adultos sobre sua formação docente e a afetividade no processo de ensino-aprendizagem

✍ by Poliana da Silva Almeida Santos Camargo

🧾 248 páginas

2020

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