Se for o currículo, vá embora! Pisar o chão da escola

Steferson Zanoni Roseiro; Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves

No universo escolar, muitas vezes somos arrastados por dinâmicas que pouco refletem as reais necessidades da educação contemporânea. Em Se for o currículo, vá embora! Pisar o chão da escola, Steferson Zanoni Roseiro e Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves propõem uma reviravolta nesse cenário, desafiando o leitor a enxergar a educação com novos olhos, a partir de uma reflexão profunda e provocadora.

Diante das páginas, somos confrontados com a dura realidade dos currículos engessados, que em vez de formar pensadores críticos, produzem meros repetidores de informações. O livro não só denuncia essa prática arcaica, mas também sugere um caminho em direção à transformação, à inclusão da prática e da vivência no processo educativo. O chão da escola deve vibrar com o som de vozes ativas e engajadas, e não ser apenas um palco para a encenação de aulas expositivas.

Ao mergulhar nos dilemas da educação brasileira, Roseiro e Gonçalves exploram a essência do que significa aprender e ensinar. Eles nos fazem questionar: será que realmente estamos preparando nossas crianças para o mundo real? O autor utiliza uma linguagem incisiva e envolvente, cheia de metafórica que instiga o leitor a refletir sobre cada palavra. Não é apenas um livro técnico; é um manifesto que clama por mudança!

Os leitores, ao se depararem com críticas contundentes sobre o sistema, não conseguem evitar uma autocrítica. Muitos relatam uma sensação de pertencimento, como se suas próprias experiências enquanto educadores ou alunos fossem refletidas nas páginas da obra. A identificação é imediata, despertando tanto raiva quanto esperança - sentimentos que, quando bem trabalhados, podem impulsionar uma verdadeira revolução educacional.

Críticos, por outro lado, apontam que, embora as intenções sejam louváveis, algumas abordagens podem soar um tanto idealistas e distantes da realidade. Há uma preocupação legítima sobre como as propostas apresentadas podem ser implementadas nas escolas, muitas vezes sufocadas por regras rígidas e restrições orçamentárias. Contudo, essa tensão entre o ideal e o real é, em si, algo importante que precisa ser discutido.

Este não é apenas um apelo para que professores abandonem seus currículos tradicionais. É um convite à reflexão sobre normas, práticas e sobre o futuro da educação no Brasil. O autor se coloca como um facilitador que provoca e instiga, levando-nos a sentir a urgência de um novo olhar para o ambiente escolar.

Ao final da leitura, surge uma esperança latente: a de que, se as escolas respirarem a transformação proposta, novos ares estarão prontos para arejar a educação. É hora de pisar o chão da escola de forma significativa, não apenas existir dentro dela! Em um mundo onde a informação se expande em uma velocidade vertiginosa, é imprescindível que nós, como sociedade, façamos valer a frase: se for o currículo, que vá embora! 🌍✨️

📖 Se for o currículo, vá embora! Pisar o chão da escola

✍ by Steferson Zanoni Roseiro; Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves

🧾 150 páginas

2021

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