Transversalidades corporais e constelações de aprendizagens

Processos educativos no terreiro reino de Iemanjá

Nilson Ferreira de Almeida

A conexão entre corpo, educação e espiritualidade se desenha de maneira vibrante nas páginas de Transversalidades corporais e constelações de aprendizagens: processos educativos no terreiro reino de Iemanjá. Esta obra de Nilson Ferreira de Almeida é um convite irrecusável para um mergulho nas profundezas e nas nuances do que significa aprender e ensinar dentro de uma tradição tão rica quanto a da Umbanda. É uma leitura que tece fios entre o sagrado e o cotidiano, levando o leitor a compreender a importância da resistência cultural nas práticas educativas.

Nilson não apenas narra uma história; ele constrói um universo. A obra é um testemunho da vivência nas comunidades de terreiro, onde o corpo se transforma em um espaço de aprendizado constante. Cada movimento, cada ritual, cada invocação é uma maneira de resgatar saberes ancestrais que desafiam a linearidade da educação formal. Aqui, o leitor é bombardeado por reflexões poderosas sobre o que significa ser educador em contextos não hegemônicos. Assim, os terreiros se tornam não apenas espaços de fé, mas também escolas de resistência e renovação cultural.

Os comentários de leitores indicam um fascínio crescente pela forma como Nilson aborda temas que vão além da sala de aula tradicional. Muitos afirmam ter encontrado nesta obra a coragem de dar voz às suas próprias experiências de aprendizagem e a valorização de suas culturas. É uma obra que provoca e incita o bom e o mau, o novo e o velho, com críticas ácidas que desnudam realidades muitas vezes invisíveis aos olhos do mainstream educacional. As opiniões são polarizadas: admiradores exaltam a abordagem inovadora, enquanto críticos questionam a aplicabilidade de suas propostas em contextos mais amplos. Mas, como menciona um leitor atento, "a provocação é o primeiro passo para a transformação".

As constelações de aprendizagem propostas por Almeida têm raízes profundas na ancestralidade e se manifestam na corporeidade dos indivíduos. O livro flui com exemplos práticos, onde a troca de saberes se dá por intermédio da dança, do canto e da ritualística, permitindo que o aprendizado ocorra de forma orgânica e intuitiva. Esse diálogo entre os sentidos e a mente leva o leitor a uma reflexão profunda sobre a forma como a educação pode (e deve) ser repensada para incluir uma diversidade de formas de ser e viver.

À medida que a leitura avança, tudo se torna um chamado à ação. A busca pela verdade em nossos próprios corpos e em nossas práticas educativas é apresentada como um ato revolucionário. O Mundo exige novas narrativas, capazes de abranger a pluralidade da experiência humana. Nilson Ferreira de Almeida não apenas mostra o caminho; ele nos impõe a urgência de trilhá-lo. Em um mundo que ainda luta contra padrões opressivos de ensino e aprendizagem, este livro se torna uma lanterna nas sombras, iluminando passagens antes ignoradas.

Ao término dessa jornada literária, você não apenas conhecerá mais sobre a importância do terreiro como espaço educativo, mas também sentirá a necessidade de pôr essas ideias em prática. A mensagem é clara: é hora de reconstruir saberes, integrar o corpo e a mente, e, acima de tudo, valorizar cada experiência de aprendizado que, muitas vezes, vem de onde menos se espera. Transversalidades corporais e constelações de aprendizagens é um manifesto; e seus ecos vão ressoar. Você não pode se permitir ficar de fora desse importante movimento.

📖 Transversalidades corporais e constelações de aprendizagens: processos educativos no terreiro reino de Iemanjá

✍ by Nilson Ferreira de Almeida

🧾 178 páginas

2021

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